在線學習是未來新方向?

在COVID-19和隨後的學校停課期間,全球教育被迫向在線教學和學習,為了應對學校停課帶來的挑戰,教育工作者採用了兩種在線學習方式。通過像 Zoom 這樣的視頻會議軟件,同步電子學習可以實現實時學習活動和師生互動。 課堂學習和在線學習之間最明顯的差距在於缺乏綜合軟件,例如先進的學習管理系統。該研究揭示了巨大的經濟鴻溝,一些家庭負擔不起大屏幕數字設備(如筆記本電腦和平板電腦)或促進在線學習所需的寬帶技術。 雖然在COVID-19之前,在線學習從未在如此廣泛和密集的水平和規模上得到應用,但COVID-19揭示了當地教育系統中固有的不平等和基礎設施缺陷,這些缺陷雖然已經存在,但課堂教學並未暴露出來。教育工作者認為有必要仔細審查公平問題,特別是技術如何使所有人都能安全、可訪問和平等地在線學習。 教育局一直在邀請私營信息技術公司進行報價和招標,以開發此類基礎設施,這種流行病展示瞭如何在不確定時期利用技術,因為電子學習工具為教育工作者和學生提供了在其他情況下無法獲得的資源。 電子學習的主要推動力應該是改善學生的學習成果,由於COVID-19迫使教師和學校考慮技術如何更好地支持教育,教育工作者共同思考和體驗如何在互聯網時代實現真正以學習者為中心的教學,數字創新不斷開闢可能性。 留言告訴我們你的想法!

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2021 年3大教育改變趨勢

從小學課堂到大學,我們看到教學中採用了更新的技術,甚至閱讀材料也發生了很多變化。作為未來專業人才的搖籃,這反映了時代的潮流,也反映了未來的前景。 跨領域的技術提升技術和人類勞動在傳統上是相互對立的。這主要是由於擔心技術可能會取代人類。然而,技術是由人類設計來支持人類勞動的,不同的行業正朝著工作流程自動化邁進,隨著越來越多的企業採用雲端,熟悉最新雲技術的人更容易就業,因此,專業課程的重點是基於雲的技術技能。將軟技能培訓納入課程2021 年的一個重要教育趨勢是從基於學科的死記硬背學習向更加以技能為導向的學習方法的顯著轉變。教育家正在強調圍繞認知思維、解決問題和管理能力的重要性。與此同時,領導技能、團隊建設技能、溝通技巧的全面發展正在通過課堂學習灌輸給學生。學生們正在獲得必要的技能,這不僅使他們能夠自信地在工作世界中導航,而且還有助於在未來的日子裡培養一支見多識廣、有能力的勞動力隊伍。 3、題材創新細節在當今時代極為重要,2021 年的另一個重要教育趨勢是主流學院和大學課程中包含的各種學科,承認學習是有價值的,並且需要學習非主流學科以更好地評估我們當前的社會政治問題並推導出適當的解決方案,較新的專業在專業領域開闢了更多的創新範圍。 留言告訴我們你的想法!

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