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輸入與輸出——學習者的正確組合是什麼?

什麼是輸入?

可理解輸入是您大部分可以理解的語言輸入。這個想法是,您通過閱讀和聽力將自己暴露在可理解的輸入中的次數越多,您將學到的語言就越多。有大量證據表明綜合輸入在語言學習中起著重要作用。聽力練習形式的輸入甚至可以幫助你的口語。

什麼是輸出?

當人們使用語言來寫作或說話時,就會發生很多語言學習。這些理論家提出了一種稱為輸出假設的補充理論。輸出假設說,當我們與某人交談時,我們會使用他們的反饋——比如他們是否理解我們——來幫助我們學習和改進。如果他們不理解我們,我們就會改變我們的語言,直到他們理解為止,這個過程幫助我們確定哪種語言有效。

假設只是在某些情況下,輸出可以幫助您以不同於輸入的方式學習語言。事實證明,這種輸出假設也有一些證據。研究發現,在輸入活動中包含輸出比單獨輸入更能獲得更好的語言學習效果。輸出幫助我們注意到特定形式的語言。它特別將我們的注意力集中在我們掙扎的領域,並更仔細地聽取意見。

輸入作為輸出的第一步

那麼,如果輸入和輸出工作都更好呢?作為一名英語學習者,您是否應該只關註一個而放棄另一個?簡而言之,沒有。它們都有一個目的,兩者之間有明確的聯繫。理論家們建議,與其將這些視為兩個相互關聯甚至相互競爭的想法,不如將輸入視為通往輸出路徑的第一步更為準確。

這意味著你應該做一些注重輸入的活動,比如閱讀和聽你水平的英語。但是你也應該確保你做的活動更加以輸出為導向,比如口語甚至寫作。

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